Технология: тему вышивки продолжим 10.04. А на этой неделе тема КОСМОС. Продумать композицию, приготовить заготовки. Главные атрибуты: ракета, спутник, планеты, звёзды космонавты. Лучшие работы будут размещены в классе на выставке, посв. ДНЮ КОСМОНАВТИКИ.

Литература: с.37-48 произведения для самостоятельного чтения.

Работа в группах на этой неделе: всё о космосе!

Окружающий:запись в тетради, повторить ПДД. Кто вырастил кристаллы-приносите!

Математика: с.з.с.22,з.180; 14-х=6, 8+у=13.

Русский язык: с.59, упр.32; повторить словарные слова.

Игровая группа, игры о космосе:https://yadi.sk/d/kEi7aOXq3UE8Yn

Литература:с.52-53 выразительно читать или наизусть(по желанию).

Русский язык:повторить словарные слова о космосе, с.60 упр.35, орфограммы выделяем зелёной пастой.

Математика: решить задачу уравнением, по образцу, как в классе с.з.с 22, з.182; решить примеры в два столбика:

20+ 6, 20+7, 20+8, 20+9, 20+10;

26-6, 27-7, 28-8, 29-9, 30-10;

Окружающий:уч.с.81 выполнить задание:записать в тетради последовательность событий.

Литература:с.54-55 читать, вопросы №3,4

Русский: повторить словарные слова о космосе, с.61 упр.38, орфограммы выделяем зелёной пастой.

4 урока, музыки не будет

Литература:с.58 наизусть, с.59 выразительно читать, придумать заголовок.

Русский язык: с.63 упр.40, придумать предложение о космосе.

Математика:решить задачу уравнением, по образцу, как в классе с.з.с 22, з.184; решить примеры в два столбика:

30+ 6, 30+7, 30+8, 30+9, 30+10;

36-6, 37-7, 38-8, 39-9, 40-10;